在当今的教育体系中，仍旧存在一种倾斜的利益分配模式，所有的资源和机会仿佛都被集中在了一个狭窄的通道之中。这个单一的教育模型，就如同古代的盐铁官营，让人不得不依赖于一个统治者的恩赐。这样的模式在经济领域表现得尤为明显，人们为求生存而被迫追逐名校，掏空腰包购买高价学区房，投身于城市化的浪潮之中，乡镇的孩子们不得不奔向县城，县城的学生又向着省会城市进发，只为能够进入一所理想的学校。与此同时，这一过程也推高了土地出让金的价格，让养育孩子的压力如山般沉重。
显然，养育一个孩子所面临的挑战已不再是简单的问题。然而，教育的出路依然局限于那根摇摇欲坠的独木桥，致使三分之一的孩子在持续的高压环境下产生了抑郁情绪。我们就像是被绑在考试战车上的俘虏，一路狂奔，却无从谈论胜利。如果我们的教育体系能够突破这一唯分数论的悲剧，开辟出更多的升学渠道与选择，压力必将被有效分散，不再单纯依赖于考试的结果。
倘若在教育中，任何一项运动—无论是足球、篮球，亦或是艺术活动如绘画与歌唱，都能成为通向大学的有效途径，那么，我们何愁不能培养出篮球界的乔丹或足球界的梅西？然而，现实却是许多有潜力的孩子因繁重的学业而被束缚，大量的课业早已将他们的手脚缚住，寸步难行。整个学校的氛围沉闷，尤其是在我所在的河北县城，情况更是显得极端。 UED官网
我家上小学的长子，连跳皮筋、踢键子这类简单的游戏都不通晓。他们的课间活动仅限于耳提面命地跟着老师排队上厕所，而体育课则成了孩子们在教室内坐着的无趣时光，名义上是为了避免受伤。你会发现，从小学直到大学，每一个校园都紧闭着大门，防止社会人员的进入，面对潜在的安全隐患，究竟是谁在承受着这样的病痛？将自己关在封闭的环境中无法斩断这一病痛，只是在自欺欺人地掩耳盗铃。
我们迫切需要一场教育的改革开放，而这一切可以从打破教室的围墙开始，让一只足球在校园内自由滚动。那种闪耀着青春活力的精神本应是孩子们的标志，他们不该被围栏困住，更不该被无数的试卷压得喘不过气来。我深切希望这片教育的沃土，能让每一颗小苗茁壮成长，不被拔尖与裁剪，每个人的才能都能被看见，这样组成的社会，未来才会充满希望。
